На основе анализа субъективных отзывов пациентов, которым предлагалось вести полуформализованный
- переосмысление ценностной сферы и появление новых целей;
- улучшение понимания своего душевного состояния;
- чувство радости и удивления от своих возможностей, осознание своей глубины, уважение себя как личности;
- расширение картины мира, появление новых интересов;
- улучшение психической адаптации,
стресс-толерантность , чувство внутренней уравновешенности; - опыт трансперсональных переживаний, новые ощущения;
- расширение творческого потенциала;
- инициация духовного роста.
Эти субъективно значимые оценки подкрепляются и данными психологического обследования, показанными ниже.
Результаты психологического обследования
Обследование показало, что у пациентов улучшилась концентрация внимания, повысилась продуктивность процессов мышления и общая умственная работоспособность, улучшились показатели оценки операторной памяти.
Большой интерес при оценке эффективности воздействия курса майндкрафтинга представляли исследования динамики изменений в личностной сфере участников программы. Для анализа результатов использовались методики «Кто Я» (Kuhn and McPartland, 1984) и «Диагностика межличностных отношений» (Т. Лири, 1954), ориентированные на выявление представлений индивида о себе (Образа Я).
В нижеприводимых диаграммах отражены показатели объективных исследований до прохождения курса майндкрафтинга («до») и после него («после»).
Ярким показателем трансформации «Образа Я»» мы считаем значительное снижение отрицательных «Я»-характеристик по всем категориям методики «Кто Я»
Результаты методики «Диагностика межличностных отношений»
Согласно авторской концепции Т. Лири, методика позволяет оценить и сопоставить представления человека о себе «реальном» (как есть на данный момент) – «реальное Я» и «идеальном» (то есть каким хочется быть) – «идеальное Я». Оценка проводится по двум направлениям (осям) социальной активности: «
Нами были получены следующие данные.
До прохождения курса майндкрафтинга у испытуемых наблюдаются значительные расхождения в образе «Реального Я» и «Идеального Я». После прохождения курса различия между данными показателями становятся меньше. При этом образ «Идеального Я» практически не изменяется, то есть происходит приближение образа «Реального Я» к «Идеальному Я». Это важный показатель внутриличностной гармонизации. Интересно, что фактор доминирования является актуальным как до, так и после прохождения курса майндкрафтинга. Мы считаем это важным позитивным результатом, свидетельствующим о потребности в чувстве собственной значимости и о возрастании ответственности за свое будущее.
